Od 18.01 tj od poniedziałku stołówka szkolna wznawia wydawanie obiadów dla uczniów zgodnie z listą uczniów zapisanych na posiłki. W przypadku zmiany decyzji proszę o informację na librusie do P. Renaty Zych.

Harmonogram przerw obiadowych dla poszczególnych klas:

Poniedziałek

11.30 -11.45 klasa 2a, 3b

12.30-12.45 klasa 2b, 3c

13.30 – 13.45 klasa 2c, 3a

Wtorek

11.30 -11.45 klasa 2c, 3c, 2b

12.30-12.45 klasa 3a, 3b, 2a

Środa

11.30 -11.45 klasa 2b, 3c, 3a,2c

12.30-12.45 klasa 3b

13.30 – 13.45 klasa 2a

Czwartek

11.30 -11.45 klasa 3a,2c, 2a.

12.30-12.45 klasa 3c, 3b.

13.30 – 13.45 klasa 2b

Piątek

11.30 -11.45 klasa 2b, 3b.

12.30-12.45 klasa 3c, 2a.

13.30 – 13.45 klasa 2c, 3a.

Uczniowie klas 1 zgodnie z ustaleniami wychowawcy klas

Informujemy o zmianie godzin przewozu szkolnego od poniedziałku 18.01

PRZEWOZY SZKOLNE

PRZYWÓZ (jeden autobus)

7.10 RYBNO (od strony Hutki)

7.15 KRĘTA

7.20 ZAKRZEW

7.30 POM

7.35 NIWA

Brody Malina – 7.15

ODWÓZ ( dwa autobusy)

13.35 NIWA-POM

13.35 ZAKRZEW-KRETA-RYBNO

15.10 – Brody Malina

15.30 – Wszystkie trasy: Rybno, Kręta, Zakrzew, Pom, Niwa

Organizacja zajęć w szkole

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystania ze stołówki szkolnej,
• zajęć na boisku.

1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.  Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen  - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
20. Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
21. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
22. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
4. Należy monitorować  codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
6. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
7. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
8. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
9. Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
10. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
2. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
3. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
5. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
6. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
7. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
8. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
9. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi  objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk
   https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
2. dezynfekcji rąk
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
3. prawidłowego zdejmowania maseczki
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
5. wykaz produktów biobójczych

http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

Z okazji Świąt Bożego Narodzenia
życzymy Państwu nadziei, własnego skrawka nieba,
zadumy nad płomieniem świecy,
filiżanki dobrej, pachnącej kawy,
piękna poezji, muzyki,
pogodnych świąt zimowych,
odpoczynku, zwolnienia oddechu,
nabrania dystansu do tego, co wokół,
chwil roziskrzonych kolędą,
śmiechem i wspomnieniami.
Wesołych świąt!

Najpiękniejsze świąteczne życzenia dla Dyrekcji, Grona Pedagogicznego oraz Pracowników Administracji i Obsługi przesyła Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Kłobucku  wraz z wszystkimi uczniami. 

W naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Kolędowy " Zaśpiewajmy kolędę Jezusowi dziś".

Uczestnicy musieli dostosować się do nieco innych warunków konkursowych spowodowanych obecną sytuacją epidemiologiczną. Organizatorzy otrzymali przepiękne nagrania filmików kolędowych.

Jury konkursowe w składzie: Pani wicedyrektor Sylwia Galle, Katarzyna Dąbrowska i Anna Gosławska wyłoniło zwycięzców:

MIEJSCE I

Wiktoria Gworys kl.2b

Wojtek Sikorski kl.2b

MIEJSCE II

Oliwier Cieslak kl. 3b

Natasza Lorek kl.3b

Hania Adamus kl. 2c

Wiktoria Więch kl.3b

MIEJSCE III

Tola Kozińska kl.1a

Zosia Spałek kl.1b

Marina Gworys kl.2b

Zuzia Trzepizur kl. 3b

WYRÓŻNIENIA

Natalia Sobczyk kl. 2b

Aron Kuc kl.3b

*poza konkursem nagroda dla rodzeństwa Zuzi i Franka Trzepizur

Nagrody wręczymy w najbliższym mozliwym terminie.

WSZYSTKIM SERDECZNIE GRATULUJEMY i dziekujemy za udział w konkursie.

Organizatorki: Anna Gosławska i Katarzyna Dąbrowska

W związku obchodami Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w szkolnym konkursie plastycznym, którego laureatami zostali:  Antoni Wacowski (kl. 2c), Maksymilian Wacowski (kl. IVa),  Joanna Wośtak i Zuzanna Król (kl. VIa). Wyróżnienia otrzymali uczniowie kl.  VIc: Rafał Kozar-Konieczny oraz Michał Kozar-Konieczny

Prace laureatów zostały wysłane do Rzecznika Praw Dziecka Mikołaja Pawlaka na ogólnopolski konkurs plastyczny na najciekawsze prace plastyczne o tematyce związanej z prawami dziecka.

Komisja konkursowa : p. Joanna Rosicka-Polewka, p. Kinga Sowińska i p. Anna Neczajewska-Kozińska.

Autorzy prac otrzymali punkty dodatnie.

Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

 " Cicha noc, święta noc

pokój niesie ludziom wszem..."

Niech słowa tej wyjatkowej kolędy, która za kilka dni wybrzmi w naszych domach, będą dopełnieniem życzeń, które na ręce Dyrekcji, Grona Pedagogicznego, pracowników obsługi i wszystkich Przyjaciół naszej szkoły składa Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Kłobucku.

Pierniki- ich wypiek i dekorowanie tuż przed Świętami Bożego Narodzenia to już TRADYCJA naszej szkoły, którą od wielu lat pielęgnuje Samorząd Uczniowski. W tym trudnym dla wszystkich roku nie mogło być inaczej...Uczniowie w swoich domach rodzinnych  odkrywali pasję wypieku i dekoracji tych bożonarodzeniowych smakołyków. Wyglądają naprawdę przepięknie i na pewno smakują wyśmienicie. Życzymy wszystkim Świąt o zapachu pierników spędzonych w gronie rodzinnym. A kto jeszcze nie spróbował swoich sił przy pieczeniu pierników zachęcamy do rodzinnych wypieków.

W dniu dzisiejszym członkowie LOP połączyli się  poprzez MS Teams z  dwoma grupami przedszkolaków z Tęczowego Przedszkola w Kłobucku. Zajęcia były prowadzone w Stacji Edukacyjnej działającej w świetlicy szkolnej.  W zajęciach przyrodniczych on- line uczestniczyła grupa 5 i 6 latków

z wychowawczynią p. Urszulą Kaczmarek oraz grupa  3 i 4 latków z wychowawczynią  p. Agatą Macherzyńską. Zajęcia rozpoczęła Wicedyrektor Szkoły p. Sylwia Galle witając dzieci wraz

z wychowawczyniami   na zajęciach poświęconych zwierzętom leśnym. Pani Dyrektor złożyła życzenia świąteczno- noworoczne uczestnikom zajęć i prowadzącym  oraz  zaprosiła  przedszkolaki do naszej szkoły,   jak tylko będzie to możliwe,  na zajęcia stacjonarne. W roli prowadzących wystąpiły  uczennice kl. 6 b – Maja Stępień, Paulina Mazurek, Oliwia Czyż i Oliwia Podgórska, które   zaprezentowały gatunki płazów, gadów , ptaków i ssaków naszego terenu.  Dzieci oglądały zajęcia on- line  na tablicy interaktywnej. Wśród omawianych zwierząt ciekawość dzieci wzbudził : wilk, dzik,  padalec, żmija zygzakowata i dzięcioł czarny.

Ada Sikorska i Alicja Stępień zadały prowadzącym szóstoklasistkom pytania dotyczące zachowań dzika oraz  życia wilka w  stadzie. Przedszkolaki wykazały się szeroką wiedzą przyrodniczą. W dniu dzisiejszym Szkolne Koło  LOP zakończyło pierwszy cykl zajęć dla przedszkolaków, a kontynuację zaplanowano na drugą połowę stycznia.

Zachęcamy do poparcia inicjatywy Pani Olgi Skwary i jej syna ucznia klasy III a naszej szkoły.

https://www.siepomaga.pl/macius-cieslik

Laureatami Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej Olimpus zostali:

Wiktoria Zmora i Maksymilian Majewski z klasy 6a oraz Michał Kozar – Konieczny i Rafał Kozar – Konieczny z klasy 6c.

Gratulujemy naszym znawcom Mitologii

We wtorek odbyło się kolejne spotkanie on- line z przedszkolakami. Nasi uczniowie połączyli się poprzez MS Teams z  grupą integracyjną „Motylki” i wychowawczyniami-p. Edytą Zmorek, p. Jolantą Łapaj oraz p. Katarzyną Szostek. Zajęcia obserwowała Dyrektor Przedszkola p. Bożena Ignaczak oraz Prezes Zarządu LOP w Kłobucku- Pan Tomasz Paciepnik, który pełni też funkcję Inżyniera Nadzoru w naszym Nadleśnictwie. Pan Tomek opowiedział przedszkolakom o borsuku, lisie i spotkaniu z wilkiem w Leśnictwie Pierzchno, które miało miejsce dwa miesiące temu. Ponadto  zachęcił dzieci do wstąpienia do Ligi Ochrony Przyrody i aktywnego działania. Dalszą część zajęć przeprowadzili uczniowie 6a i 3a.

W czasie zajęć okazało się, że troje uczniów  prowadzących zajęcia  to absolwenci Przedszkola nr 4- Julia Podlejska vel Bielska, Kalina Nowak i Maks Majewski – przyjemnie   wrócić wspomnieniami do czasów przedszkolnych.

Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, przedszkolaki otrzymały zadania interaktywne  do rozwiązania po zakończeniu spotkania on- line, opracowane przez Wiktorię Zmora.

W czwartek jesteśmy umówieni z Tęczowym Przedszkolem na kolejne zajęcia przyrodnicze.

Laureatami Ogolnopolskiej Olimpiady Olimpus sesja jesienna z j. angielskiego zostali:

Klasy 4: 

Hanna Bednarska

Weronika Błaszczykowsk

Maja Osuchowska

Krzysztof Pietrzak

Liliana Wróblewska

Klasy 6:

Michał Kozar-Konieczny

Rafał Kozar-Konieczny

Maksymilian Majewski

Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom!

Szkolne Koło LOP postawiło sobie cel przeprowadzenia zajęć przyrodniczych we wszystkich przedszkolach miasta Kłobucka  do przerwy świątecznej i wierzymy, że  uda się zrealizować ten plan. Dzisiaj połączyliśmy się z grupą 6- latków z kłobuckiego Przedszkola nr 2 z wychowawczynią p. Małgorzata Izdebską. Zajęcia obserwowali dyrektorzy współpracujących placówek czyli p. Monika Matyja – Dyrektor Przedszkola nr 2 oraz p. Paweł Kotkowski – Dyrektor SP 3 . Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach oglądając prezentację na dużym ekranie telewizora. Nasi uczniowie z kl. 6a i 3a  przedstawili fakty dotyczące m.in. kuny i borsuka, ponadto wytłumaczyli przedszkolakom, że sarna nie jest żoną jelenia oraz obalili mit z bajki o Czerwonym Kapturku , przekonując , że wilk nie  czeka w lesie na człowieka , aby go zjeść, ale musimy czuć respekt, ponieważ  może zaatakować z powodu obrony małych wilczków lub z powodu głodu. Ten duży drapieżnik migrujący przez kłobuckie lasy  pełni ważną rolę w przyrodzie i dlatego jest objęty ochroną. Cieszymy się ,że jakość połączenia na zajęciach  była wręcz idealna. Liczymy, że kolejne zajęcia  z przedszkolakami uda się przeprowadzić już  w trybie stacjonarnym w naszej szkole.

Konkurs Matematyczny „Matematyka z kaktusem"

    7 grudnia rozstrzygnięto Konkurs Matematyczny „Matematyka z kaktusem" przygotowany dla uczniów klas I-III przez Panią Małgorzatę Macherzyńska  i Katarzynę Sawicką. Tegoroczna edycja polegała na przygotowaniu rysunkowej zagadki matematycznej i rozwiązaniu jej. 

     Laureaci konkursu to : Hania Adamus, Daria Sawicka , Julia Dróżdż , Julia Tukajska-Zębik, Karol Chłond , Antek Wacowski , Oliwia Świąć , Tomek Nicer.

Wszystkim gratulujemy , dyplomy i nagrody będą wręczone  w najbliższym , możliwym czasie w szkole.

Ósmego grudnia odbyły się kolejne zajęcia przyrodnicze w ramach współpracy kół LOP między naszą szkołą aprzedszkolami gminy Kłobuck. Tym razem w zajęciach on- line wzięła udział grupa Tygrysków z wychowawczynią p. Urszulą Zych. Zajęcia  odbyły się  z udziałem Dyrektora SP 3 -  Pana Pawła Kotkowskiego. Cykl zajęć skierowanych do wszystkich przedszkoli dotyczy „Zwierząt leśnych naszego terenu”, ale zmieniają się prowadzący uczniowie i niektóre omawiane gatunki. . Zajęcia dla Przedszkolaków  z „Piątki” przeprowadziły uczennice działające w SK LOP z klasy 6b- Maja Stępień, Oliwia Czyż, Paulina Mazurek oraz Oliwia Podgórska, które prowadziły już zajęcia w ubiegłym roku, więc doskonalą swoje umiejętności także w tym roku szkolnym. Duża różnorodność biologiczna zwierząt zamieszkujących lasy kłobuckie, daje naszym uczniom duże pole do popisu przy wybieraniu gatunków do zaprezentowania. Przedszkolaki z grupy Tygrysków aktywnie brały udział w zajęciach i bezbłędnie odpowiadały na pytania dotyczące dzięcioła, kuny, jelenia i jeża oraz rozwiązywały ćwiczenia interaktywne przygotowane przez Oliwię Czyż.

Z kolejnymi grupami przedszkolnymi połączymy się w przyszłym tygodniu.