7
Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów. W tym dniu uczniowie klasy 1a,3b postanowili okazać swoją solidarność z osobami z trisomią 21. Włączyli się w akcję społeczną pokazującą akceptację i zrozumienie. A jednocześnie ucząc się tolerancji dali osobom z zespołem Downa i ich bliskim czytelny znak swojego zainteresowania i aprobaty. Solidaryzując się z chorymi na Zespół Downa dzieci ubrały kolorowe skarpety, wykonały projekty kolorowych skarpet oraz uczestniczyły w zabawach integrujących grupę i uczących tolerancji wobec innych. Małe gesty mają znaczenie, możemy je wykorzystać w likwidowaniu barier i przezwyciężaniu krzywdzących stereotypów.