Przez ostatnie tygodnie zbieralismy w szkole przetwory naszych mam, babć robione na zimę. Niestety pogoda pokrzyżowała nam plany i nie doszło do Jesiennego pikniku. Ale nic nie stoi na przeszkodzie aby już w najblizszy piątek zaopatrzyć sie w przepyszne, domowe a przede wszystkim zdrowe przetwory. Przez cały piątek na holu szkolnym otwieramy przed Państwem naszą szkolną spiżarnię. Cena przetworów- 5 zł a znajdziemy dżemy, soki, sałatki warzywne , przeciery warzywne i wiele innych produktów .

Dzień Dresa w naszej szkole połączył wszystkich uczniów w charakterystycznym stylu :) Wygodnie, kolorowo i sportowo...

Uroczysta inauguracja kampanii Pola Nadziei 2019/202O odbyła się 08.10. Klasa III b uczestniczyła w sadzeniu  cebulek żonkili na placu Przedszkola nr 2 w Kłobucku. Ogólnoświatowa kwesta na rzecz osób objętych opieką hospicyjną polegała na dobrowolnej wpłacie za cebulki żonkili .Pozyskane środki przeznaczone zostały na potrzeby Stowarzyszenia Opieki Hospicyjnej Ziemi Częstochowskiej

29 września 9 Gromada Zuchowa ,,Tropiciele", z drużynową pwd Beata Dulewską wzięła w udział w corocznie orgazniowanych zlocie harcerskim w Zawadach. Druchny i druchowie mieli okazje ponownie przeżyć niezapomnianą przygodę w Ośrodku Harcerskim, wykazać się zdobytą wiedzą i umiejetnościami zdobytymi podczas zbiórek zuchowych. Nie brakowało zabawy i harców na łonie przyrody w atmosferze przyjaźni i serdeczności płynącej z serc zuchów, harcerzy i instruktorów. ,, Razem dla środowiska" to temat przewodni sobotniego spotkania w Zawadach.

Więcej zdjęć w zakładce galeria.

Warszawa, 7 października 2019 r.

 

Informacja

na temat potencjalnych zagrożeń związanych
ze stosowaniem elektronicznych papierosów

Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny
przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej

Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.

E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia.
Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem
po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

 

Co to są e-papierosy?

E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki.
Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem”
lub „JUULINGIEM”.

 

Jak działają e-papierosy?

E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200^oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.

Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

 

Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

• acetaldehyd,
• formaldehyd,
• akroleinę,
• propanal,
• nikotynę,
• aceton,
• o-metyl-benzaldehyd,
• karcinogenne nitrozaminy.

Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5)
oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

 

Co to jest JUUL?

JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

 

Problem używania e-papierosów

W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły
z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

 

Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

 

Układ narządów

Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosa

Układ oddechowy

- podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
- zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).

Układ immunologiczny

- indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
- zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
- zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).

Ośrodkowy
układ nerwowy

- zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
- upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
- skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

Pozostałe układy

- podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
- kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
- nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
- podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

 

Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem
e-papierosów?

• Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
• Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
• Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
• Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

 

 

Warzywne postacie, niczym portrety słynnego Giuseppe Arcimboldo wykonali uczniowie klasy 2a. Mimo złej aury , dzieci wesoło spędziły zajęcia lekcyjne , na których puszczając wodze fantazji i wykazując się dużą wyobraźnią zrobiły kolorowe warzywno- owocowe postacie.    Przy wykonywaniu prac w sali aż  zapachniało wiosną……..

W związku z przypadającą 80- tą rocznicą wybuchu II wojny światowej Publiczna Szkoła Podstawowa SPSK im. Dominika Savio w Kłobucku zorganizowała Międzyszkolny Konkurs Plastyczny i  Recytatorski „Nigdy więcej wojny. Przerwane dzieciństwo…”.

   Czworo uczniów naszej szkoły: Ewa Otwinowska, Zofia Otwinowska, Natalia Sobczyk i Wojciech Sikorski wzięło udział w konkursie plastycznym i wykonało prace nawiązujące do hasła „Nigdy więcej wojny. Podarujmy światu pokój”. Największy sukces odniosła Natalia Sobczyk, która w konkursie zdobyła II miejsce i otrzymała ciekawe nagrody.

   Uczestnikom i laureatom konkursu gratulujemy!!!

Tak 30 września br. określali uczniowie klasy Ib. W ich sali nr 16 pod opieką p. A. Kukuły i  wsparciu ze strony rodziców odbyła się klasowa impreza z okazji święta wszystkich chłopców.

     Uroczystość rozpoczęła się od złożenia chłopcom życzeń i  zaśpiewania  gromkiego  „Sto lat”. Później dziewczynki i wręczyły swym kolegom  niespodzianki- własnoręcznie wykonane laurki oraz drobne upominki, czyli breloczki.  Następnie chłopcy przystąpili pod czujnym okiem swych koleżanek do wykonania kilku  wesołych zadań. Wszyscy znakomicie się spisali i otrzymali od dziewczynek odznaki. Potem  zaproszono wszystkich do pamiątkowego zdjęcia.

     Imprezę zakończył słodki poczęstunek przygotowany przez mamy z Rady Rodziców. Jak mówili uczniowie- dla nich to będzie niezapomniany dzień.

Szanowni Państwo,W związku z dynamicznie zmieniającymi się warunkami atmosferycznymi na coraz bardziej niekorzystne, została podjęta decyzja o odwołaniu pikniku "Pożegnanie lata z "3"".

Informacja o dalszych losach przedsięwzięcia zostanie podana w późniejszym terminie.

Z poważaniem,

Dyrekcja szkoły

Paweł Kotkowski

Sylwia Galle

 

 

 

Temat pracy:  „ Coś z niczego" – praca przestrzenna z jesiennego materiału  przyrodniczego
Cele konkursu:
• wykorzystanie darów jesieni do inwencji twórczej,
• prezentowanie konstrukcyjno - plastycznej działalności.
Warunki uczestnictwa:
1. Przedmiotem konkursu są prace plastyczne – forma przestrzenna. Maksymalny rozmiar pracy 50/30/30cm
2. Kategorie wiekowe:

I  kategoria-uczniowie klas 1,2,3

II kategoria –uczniowie klas V, VI, VIII.
3. Ilość prac – jedno dziecko jedna praca.
4. Praca powinna być zaopatrzona w metryczkę, zawierającą:
imię i nazwisko autora, tytuł pracy , klasę .

5. Przewidziane są nagrody główne, dyplomy za udział.
6. Prace prosimy dostarczyć 15. X. br., do świetlicy szkolnej.

7.Oceniane będą tylko prace wykonane indywidualnie, wykonane przez dzieci samodzielnie.

8. Skład jury zostanie powołany przez organizatora.

9. Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród do dnia 18.X.
                                                                                            
Dodatkowe informacje można uzyskać u pani Katarzyny Sawickiej i  pani Renaty Zych Zapraszamy.

Dnia 28 września 2019r. na boisku sportowym w Sołectwie Niwa Skrzeszów odbyła się gra terenowa i wielkie ognisko, którego organizatorką była Pani Ewelina Kotkowska- radna Rady Miejskiej

w Kłobucku. Nasza szkoła była organizatorem gry, w którą szczególnie zaangażowali się członkowie Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody wraz z Prezesem Zarządu Oddziału  p. Tomaszem Paciepnikiem.

Uczniowie klas piątych byli uczestnikami terenowego testu, natomiast ósmoklasiści i szóstoklasiści przeprowadzili grę dla młodszych kolegów pod kierunkiem nauczyciela biologii.

W grze uczestniczyło 5 drużyn składających się z 3-4 uczestników. Drużyny miały do wykonania po 3 zadania na każdym z pięciu przystanków zlokalizowanych wokół boiska sportowego.

Zadania weryfikowały   wiedzę uczniów z zakresu przedmiotów matematyczno- przyrodniczych  oraz sprawdzały sportowe umiejętności uczestników gry.

Rozwiązując zadania,  członkowie drużyn  określali  kierunki świata za pomocą kompasu, korzystając ze smartfona wyznaczyli  wysokość bezwzględną , na której   położone jest boisko  sportowe. Ponadto uczniowie mieli określić  stopień zanieczyszczenia powietrza tlenkiem siarki (IV) za pomocą skali porostowej. Rozpoznawali głosy ptaków i odgłosy zwierząt zamieszkujących teren naszego miasta oraz szacowali wiek drzewa po słojach przyrostu rocznego. Ponadto wykazali się znajomością przepisów ruchu drogowego na skrzyżowaniu równorzędnym obok boiska oraz segregowali odpady do odpowiednich koszy. Na ostatnim przystanku wykazali się uzdolnieniami sportowymi. W czasie gry terenowej uczestnicy  ćwiczyli  równocześnie procesy myślowe i mięśnie. W świecie  opanowanym  przez gry komputerowe, gra terenowa jest alternatywą, która łączy przyjemne z pożytecznym.

Biorąc pod uwagę różne zainteresowania uczniów- uczestników gry, zadania były tak skonstruowane, aby każdy  uczestnik mógł się wykazać. Laureaci gry (3 najlepsze drużyny) otrzymali urządzenia multimedialne ( głośniki bluetooth i słuchawki) ufundowane przez Panią Ewelinę w ramach realizacji projektu „Niwa moim miejscem do nauki, relaksu i życia” współfinansowanego ze środków EFRROW, a pozostali nagrody za uczestnictwo.

Dziękujemy za zaproszenie do współorganizowania terenowych zmagań przy słonecznej pogodzie, sądzimy,że to nie koniec naszych pomysłów na grę terenową.

Szanowni Państwo,

 

uprzejmie informuję, że dziś została uruchomiona całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli. Każda młoda osoba, która zechce porozmawiać o swoich problemach, może zadzwonić pod bezpłatny numer 800 080 222 i uzyskać pomoc od doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

 

Infolinię prowadzi Fundacja ITAKA – Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Organizacja ta została wybrana w konkursie MEN, realizowanym w ramach Narodowego Programu Zdrowia.

Każdego roku nasza szkoła udawadnia swoje wielkie zaangażowania w działalność charytatywną. I tym razem nie jest inaczej. Akcja POLA NADZIEI zorganizowana przez Szkolne Koło Wolontariatu zakończyła się wielkim sukcesem. Uczniowie i pracownicy szkoły zebrali kwotę 746 zł ,co  w przeliczeniu daje 373 cebulki żonkili. Takie pole żonkili na wiosnę z pewnością będzie dawać nadzieję wszystkim chorym- poodopiecznym  Stowarzyszenia Opieki hospicyjnej ziemi częstochowskiej. Prawdziwymi rekordzistami  w zbiórce pieniędzy okazali się uczniowie klasy 1c, którzy zebrali 78 zł. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie.IM WIĘCEJ DAJESZ, TYM WIĘKSZYM SIĘ STAJESZ.Antoine de Saint- Exupery

Październik 2019

22 DNI x 3,00 ZŁ= 66,00 ZŁ

 

Zapisów na obiady dokonuje się w świetlicy szkolnej.

Koszt jednego obiadu wynosi 3,00 zł.

Płatności prosze dokonać  na rachunek bankowy 18824800021000000011790001

Odbiorca : Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Kłobucku.

Tytułem: Imię i nazwisko dziecka, klasa ,miesiąc za który dokonywana jest wpłata.Przypominamy, że odpisów za obiady dokonuje się tylko w momencie wcześniejszego zgłoszenia nieobecności dziecka w szkole. Koszt niewykorzystanych obiadów odliczyć należy przy opłacie za następny miesiąc.Np. Zgłoszenie nieobecności dziecka w poniedziałek rano, a nieobecność do piątku. Odpis od kolejnego dnia tj. wtorku do piątku czyli 4 dni X 3,00 zł = 12,00 Termin płatności za obiady do 10 -go dnia każdego miesiąca.             

                                                                                     

Dziękuję.

27 września to Dzień Polskiego Państwa Podziemnego. Data święta została wybrana nieprzypadkowo. 27 września 1939 r., w obliczu kapitulacji stolicy, powstała pierwsza konspiracyjna organizacja niepodległościowa – Służba Zwycięstwu Polski,  która dała początek Polskiemu Państwu Podziemnemu. Był to fenomen na skalę światową, który nigdy i nigdzie nie miał odpowiednika. Struktury Polskiego Państwa Podziemnego obejmowały nie tylko pion wojskowy, ale również oświatę, kulturę
czy wymiar sprawiedliwości.

 

Również 80 lat temu, 27 września 1939 roku, swoją działalność zainicjowały Szare Szeregi. Była to najliczniejsza młodzieżowa organizacja konspiracyjna, odwołująca się do tradycji harcerskich II Rzeczpospolitej. Harcerze i harcerki zgrupowani w „Szarych Szeregach” w różnoraki sposób i w różnorodnej formie stawiali opór okupantowi. Z przedwojennych organizacji harcerskich pochodzili najdzielniejsi żołnierze Armii Krajowej. Ich heroizm i niezwykłą odwagę sportretował Aleksander Kamiński w Kamieniach na szaniec, przedstawiając bohaterskie czyny „Alka”, „Rudego” czy „Zośki”. Warto pamiętać, że wielu harcerzy w służbie Polsce złożyło najwyższą ofiarę, inni przez wiele lat po wojnie zmagali się z represjami komunistycznej władzy. 

 

Spadkobiercami i kontynuatorami zarówno etosu harcerskiego, jak również tradycji patriotycznych są organizacje oraz stowarzyszenia harcerskie działające obecnie w naszym kraju. W istotny sposób wspierają one rozwój i wychowanie młodego człowieka. Harcerstwo uczy wierności wartościom i ideałom, a także gotowości do służenia Ojczyźnie. Pomaga kształtować postawy obywatelskie
i prospołeczne. Bycie członkiem organizacji harcerskiej uczy solidarności, współpracy oraz odpowiedzialności za drugą osobę.

 

Przypominając o wartościach i ideałach, jakie wiążą się ze służbą harcerstwie, chciałabym zwrócić Państwa uwagę na działalność tych organizacji i stowarzyszeń. Jestem przekonany, że harcerstwo pomoże uczniom w lepszym przygotowaniu
do dorosłości i realizowaniu własnych marzenia. Dlatego zachęcam Państwa
do wspierania lokalnych organizacji harcerskich, a także – na ile będzie to możliwe – do włączania się w budowanie ich struktur. 

 

Głęboko wierzę, że w zastępach harcerskich jest wielu młodych ludzi, którzy w przyszłości będą służyć Polsce i budować pomyślność naszego kraju.

 

Czuwaj!

Z wyrazami szacunku i serdecznymi pozdrowieniami

 

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

26 września zapraszamy uczniów klas V, VI i VIII na pierwszą w tym roku szkolnym dyskotekę. Będzie ona dedykowana wszystkim chłopcom w naszej szkole, bo juz za kilka dni Dzien Chłopaka.

Miejsce: świetlica szkolna

Godziny: 17.00- 20.00

Atrakcje: taneczna muzyka, kawiarenka z zimnymi napojami i tostami

Bilety: 1 zł chłopcy, 3 zł dziewczyny

Uwaga: Wszystkich uczniów obowiazuje pisemna zgoda od rodziców/ opiekunów na udział w dyskotece z informacja o odbiorze. UCZNIOWIE NIE MOGĄ WRACAĆ SAMODZIELNIE DO DOMU!

ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEJ ZABAWY:)

Jesiennie, kolorowo a przede wszystkim zdrowo obchodzilismy dzisiaj w naszej szkole pierwszy dzień jesieni. Samorząd Uczniowski podzielił się darami jesieni z całą społecznością uczniowską. A co było w koszach? Smaczne jabłka, gruszki i śliwki...Smacznie i zdrowo.

   Dnia 20 września br. uczniowie klas 6 i 5 Szkoły Podstawowej nr 3 w Kłobucku wraz z opiekunami panią Katarzyną Sawicka, oraz Wojtkiem Mastalerzem brali udział w I Powiatowym Rajdzie Rowerowym organizowanym pod patronatem Starosty Kłobuckiego Henryka Kiepury wspólnie z Muzeum Dywizjonu 303 oraz Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego.

  Uczestnicy rajdu mieli do pokonania trasę ponad 40 km , w czasie której wraz z przedstawicielami Powiatu Kłobuck składali wiązanki kwiatów przy tablicach historycznych upamiętniających wydarzenia z II wojny światowej. Celem trasy było dojechanie do Muzeum Dywizjonu 303 w Napoleonie, gdzie uczniowie uczestniczyli w konkursach, w których brało 13 szkół powiatowych , zwiedzali muzeum oraz próbowali swoich sił na symulatorze przeciążeń lotów.       W konkurencji techniki jazdy na rowerze Igor Kotkowski zajął pierwsze miejsce  wygrywając nagrodę główną – rower, Joanna Wośtak zajęła trzecie miejsce w konkursie ze znajomości przepisów ruchu drogowego.  

    Gratulujemy zajętych miejsc oraz wykazania się przez wszystkich uczestników rajdu dużą rozwagą i wytrwałością podczas jazdy rowerem.